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二外日语课程简介(高 二)
作者:Administrator Account?来源:原创?人气:6233?评论:0?推荐等级:★★★?录入者:Administrator Account 创建时间:2009/11/27
关键字:二外日语课程简介(高 二)

指导思想:

坚持党的教育方针,以强化基础,熟悉技能,扩大知识面,培养实践能力和严谨作风为教学原则,突出我校独特的外语特色,除了使英语生掌握英语之外,还要具有一定的日语基础知识,了解日本国概况;拓宽英语生毕业后的出路,使我校学生与世界接轨。

培养目标:

培养具有了解初步的日本国概况,具有一定的基础知识,掌握五十音图、基本句型语法、基本日常用语的能力。能自学基本的日语基础知识,达到独立自学国际日语能力测试4级水平的能力。

培养规格和途径:

1.培养规格

学时为十八课时。要培养学生用科学马克思主义的基本原理分析问题和解决问题,既要了解和掌握本国语言、本国国情方面的知识,又要简单了解日本语言和日本基本国情风俗,能正确认识日本这一国家的历史和发展现状。要具有初级的日语语言、日本基本风俗方面的基础知识和理论,并具备简单的听、说、读、写能力,通过学习要达到能自学国际日语能力测试四级水平。学习态度要端正,作风严谨,具有基本的日语知识运用能力和一定的自学能力。

2.培养途径:

日语二外教学注重课内教学与课外实践相结合的原则,强调课内教学单位时间里的效率,优化教学质量,加强课外实践效果,充分激发学生的学习热情,鼓励学生独立思考,培养学生的创新能力,尊重学生的个性发展。

3.课时及授课阶段划分:

日语二外学习分为日本地理、文化、风土人情、文字的由来等知识的认识阶段,基础知识学习阶段、基本知识运用阶段。开始一、二、三、四、五、六课时为日本地理、文化、风土人情、文字的由来等知识的认识阶段,让学生了解日本的地理位置,人口,行政区划分;了解日本文字的由来,及其风土人情,礼仪习惯等,对于整个日本全貌进行简单了解。第二阶段七、八、九、十、十一、十二、十三、十四课时是基础知识阶段,教学是以培养熟练掌握五十音图、基本句型、基本日常会话的听、说、读为主、书写为辅,充分并严格地进行日语基础知识和标准日语语音语调的掌握与训练,能简单、准确地运用所学知识。第三阶段十五、十六、十七、十八课时为对所掌握日语基础知识的运用阶段,以练为主,讲解为辅,对所学知识学以致用,融会贯通。

日语二外教学计划

 

课程名称

 

十一

十二

十四

十五

十六

十七

十八

日语国概况、语音

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日语基本句型、语法

 

 

 

 

 

 

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日常基本用语

 

 

 

 

 

 

 

 

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日语基础知识运用

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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