诗中有暖意,画中显真情 ——小学部举行“话题——班主任论坛”活动

发布时间:2018-01-03 18:00 阅读量:98

12月5日,阳光驱不走冬日的寒凉。而在小学部功能教室完美吧里,却笑声飞扬,暖意融融。一场智慧与话题碰撞,经验与理念交融的论坛活动正在这里举行。

活动从上午9:50开始,每位班主任进门就领到一张卡片,卡片上是不同的诗句。从每句诗中取一个字,可组成本次论坛的主题“有温度的班主任”。老师们通过表演找出与自己卡片内容相同的形成一组。各组经过命名,喊加油口号,塑队形,实现了组员之间的相互了解与熟悉后,论坛进入正式话题阶段。

老师们结合话题进行了激烈地讨论,并采用各种生动的方式进行了展示。有的组根据学生中实际存在的现象,即兴编排表演了情景剧,从学生的身心健康、课业学习以及如何与他人相处三方面来阐述“如何对待学生有温度”。有的组采用绘图加解说的方式,用一棵树代表一个家长,一个家庭,树干中的温度计只有保持在37度的恒温时,这棵树才能茁壮成长。如何保持这个恒温呢?三个关键词,尊重、理解、信任。尊重家长的人格,理解家长的差异,信任家长的真诚,才能做到“对待家长有温度”,从而保持家校间的恒温。有的组用朗诵、演唱等方式,从外在修身,读书养性,爱好怡情等方面阐述了如何做到“对自己有温度”。

展示结束后,小学部副校长侯莹就班主任们在活动中的出色表现及工作中的扎实作风进行了总结和表扬。最后,小学部校长其文对活动给予了高度评价,并对班主任工作提出了新的要求和希望。

论坛历时两个多小时,活动氛围轻松快乐,老师们参与热情高涨。大家观点的新颖,思维的广度,语言的幽默,不断刷亮全场。通过活动,我们也发现了很多班主任老师身上的巨大潜力,明确了不断激发老师们的工作热情,打造更高素质班主任队伍的工作思路。


文稿:路秀峰


各队闪亮登场



各队以各种形式阐述观点


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