苏小林

发布时间:2012-06-01 08:41 阅读量:6715

苏小林,1981年生。2002年毕业于山东师范大学物理教育专业,大学本科,中学二级教师。全国物理竞赛优秀指导教师,山东省物理实验优质课评比一等奖获得者。学校首批名师培优后备人选。现任济南外国语学校初中部物理教师。

从教10年来,苏小林老师一直以外国语学校优秀教师的标准严格要求自己,努力钻研教育教学方法,具有强烈的事业心和责任感,关心爱护学生,业务精益求精,取得较好成绩,深受学生好评。

教学中,苏老师按照学生认知发展规律,注重思维模式的引导和训练,秉持“重演知识发生过程”的教学指导思想,引导他们经历科学家发现物理规律的整个过程,尤其是错误判断和经验教训,使学生对规律的理解更加深刻。教学中还十分注重科学方法的渗透,特别是学生对科学家面临的问题背景的感受与研究过程的把握和研究方法的领悟,着力培养他们分析、解决问题的能力;在体会探索的艰辛与成功喜悦的同时,感受科学家的人格魅力,领悟科学的意义,增进对科学的感情。所教班级成绩名列前茅,学生学到了知识,掌握了科学方法,更重要的是通过与科学家的思维碰撞,培养了严谨与创新共存的科学精神,完善了自己的人格。

苏小林老师先后获学校“教坛新秀奖”、“教学艺术奖”、“优秀教师”、“优秀班主任”称号,是学校首批名师培优后备人选。2006获全国物理竞赛优秀指导教师称号,2007年获市中区物理教学设计大赛二等奖,2008年获得市中区物理教学设计大赛一等奖。2009年、2011年分获济南市优质课评比二等奖、一等奖,2012年获山东省实验优质课一等奖。近几年,他参与了中国计量出版社《黄冈作业》的编写工作;论文《多媒体在教学中的应用》获济南市二等奖,《学生克服自卑心理的研究》获全国二等奖。

    作为班主任,苏小林老师阅读大量的教育书籍,并向有经验的老班主任学习,及

时反思自己的教育过程,总结经验,不断提升自身能力和素质,形成了自己的教育特

色:注重赏识教育和传统文化教育。所带班级学生知书达理,感恩和谐,班风优良,

多次获得学校“学习优胜奖”和“学习进步奖。
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