邵华

发布时间:2013-06-16 11:16 阅读量:4351

邵华,1999年毕业于山东师范大学,英语语言文学硕士,中学一级教师。区教学能手,中央电视台中学生英语辩论赛金牌指导教师,现任初中部英语组备课组长。

从教15年来,邵老师始终秉承“严谨、务实、进取”的工作作风,将先进教育教学理论,结合实际情况灵活地运用到自己的课堂教学中,出色完成了各项教育教学任务。她带领组员深入研究《剑桥国际英语教程》听说课、读写课的教学流程并确立了基本教学模式。邵老师非常注重构建有高度、有广度、有深度的多维度高效英语课堂,即在拓宽学生知识面的同时培养他们听说读写译的综合语言运用能力和跨文化交际能力。她认真敬业的工作态度和优异的教学成绩受到了学生、家长和同事的一致称赞,先后被评为学校“最受学生喜爱的教师、“十大感动教师”、“年度优秀教师”、“优秀共产党员”。此外,她还获得了市中区英语优质课一等奖、济南市CAI优质课件评比三等奖、学校年度“课堂教学艺术奖”、“外语教学精英奖”等荣誉称号。

在辅导学生方面,老师通过自己独特、有效的指导方法收获了累累硕果。20052006年先后指导三名学生获得全国中学生英语能力竞赛初三年级组一等奖暨“山东省十佳选手”;20093月荣获“全国大中学生英文读后感大赛”优秀指导奖;20128月指导学生参加中央电视台中学生频道首届中学生英语辩论赛并荣获金奖;20132月指导学生参加“星星火炬”杯全国中学生英语大赛并荣获二等奖。

教学之余,邵老师注重加强业务自修,积极参加各种培训活动,在教科研方面屡创佳绩。201211月参加济南市教育局和加拿大安大略省联合举办的首届英语骨干教师培训班并以优异成绩结业;201010月至20126月主持学校十大课题之一“初中英语词汇教学策略研究”的研究工作并成功结题;20115月参加“21世纪麦格劳希尔杯全国英语教师写作大赛”并获“最具人气奖”;2012年暑期《英语课程标准》研修中被评为“优秀学员”。她撰写的论文多次获奖并发表在省级以上核心期刊中:《谈任务型教学法在中学英语课堂教学中的运用》获山东省教育学会论文评选一等奖,并于20062月发表在全国中文核心期刊《理论探讨》第一期;《词汇短语与中学英语教学》获山东省教科所、省教育学会论文评选一等奖;《预制语块教学的基本原则》发表在全国中文核心期刊《当代教育科学》第17期;《谈语境理论在中学英语词汇教学中的应用》获得山东省教育科研优秀成果一等奖;《词汇组块法在中学英语词汇教学中的应用》获中国教育学会外语教育专业委员会论文评选三等奖并结集出版;《预制语块与中学英语词汇教学》获外研社“基础教育杯”全国英语教学论文评选二等奖,并发表于2009年《山东师范大学外国语学院学报》第二期。邵老师还曾连续两年参与济南市教研室组织的《九年级英语目标与检测》的编写工作。

作为备课组长,邵老师坚持“全心全意为组员服务”的工作宗旨,事事身先士卒,严于律己、宽以待人,关注新教师的成长,在组内形成了“团结互助、积极进取”的优良组风,所带备课组先后被评为“优秀备课组”、“作业管理先进集体”。

在对外交流方面,老师成绩斐然。2007年暑假她带领学生赴温哥华参加为期一个月的游学活动,成功地完成了组织、翻译及培训的各项任务。20095月受学校推荐,老师通过国家汉办选拔成为赴美汉语教师志愿者,于同年7月至20106月担任美国犹他州两所中学的汉语教学推广工作。任职期间,她倾尽所能教授学生汉语知识、传播博大精深的中国文化并多次在学校组织中国文化宣传周活动,点燃了美国学生学习汉语的热情,受到了美方领导、同事和学生的一致好评。在美工作之余,邵老师还积极参加有关外语教学的培训活动,先后以优异成绩获得了斯坦福大学、波特兰州立大学、犹他大学的外语教学进修证书。此外,她还参与编写了《赴美汉语教师志愿者手册》,所写文章《敢拼就会赢》被收录在国家汉办出版的《光荣岁月---美国篇》一书中。回国后,邵老师学以致用,将美国先进的教育理念和教学方法介绍给同事们,并适时地在课堂教学中进行相关的文化介绍,为培养出具有创新能力和跨文化交际能力的复合型人才做出了积极贡献。

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